20071206 社會領域教學設計比賽

七點二十分左右，到學校與順華、子華會合之後

我們啟程準備前往霧峰鄉的五福國小

咚~就算是導護也不過就這樣的時間到學校，怎麼今兒個這麼早？

原來是因為此次由淵菘、子華為主力，順華、泡泡為後援的教務處團隊

報名參加了台中縣96年度社會領域教學設計的比賽

所以，這一天必須八點半以前就到五福國小報到去啦 ^O^

疑？怎麼漏了我們的老大賴主任呢？

其實主任是超夠意思的指導卻又客氣的不願佔去名額啦~感動呢！

五福國小，這是第二次的到訪，上一次是因為協辦校務評鑑的關係

轉眼間，竟然已經是五年以前的事情了？

因為是災後由慈濟認養重建的學校，所以，建築就呈現著濃濃的慈濟風格，五年前的印象仍然深刻

由於進入複賽的件數有將近十六七件，而依照送件先後的順序，我們的演示是安排在下午進行

整個早上除了觀摩其他組別精心設計的教學內容之外，還是只能觀摩、觀摩、再觀摩 @@

幸好四個人有伴，而且還遇到了熟識的國中同學、外校夥伴，讓等待不至於太過難熬阿~

總算輪到我們的子華上場了，因為所設計的是四堂課的教學單元

所以，首先要先解說一下前幾節課是在做些什麼事情，免得讓人看不懂阿 @@

接著就進行我們這一組的教學活動「聰明消費王」

主要由淵菘為設計者的教案，讓子華演示起來還真是活潑有趣 ^O^

雖然現場有學校派出年輕活力代表參賽的，但是我們這邊祭出的因應對策「薑是老的辣」

( 迷： =,= ~ 怎麼才十年就把人家說的像老人一樣 XDDD )

除了代表演示的子華在台上賣力演出

我們在下頭也沒閒著喔，仔細的觀察與預先的設計是否有什麼值得修正的地方

其實，這是一「教」定江山了~不妥也沒轍啦 @@

聚精會神的聽著以外，遇到演示者拋出問題的話，當然就不能忘記要客串一下學生回答問題了 XD

一天下來的時間，從準備上台到演示完畢收拾教具其實每一組也不過二十分鐘的時段

但是，就是讓人覺得這樣看著看著、待著呆著也是很疲累阿~ ＞＂＜

剛剛上網看了一下，令人欣慰 ^O^

辛苦演示的子華、精心設計的淵菘、稱職後援的順華與泡泡，給自己一個愛的鼓勵~啪啪啪~ ^O^

這幾年來，自己好像一直都是窩在資訊教育領域的競賽當中

這次真的是要謝謝幾位夥伴給我這樣難得的經驗喔！辛苦大家了~ ^O^

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